台灣李家同教授長期以來針對現在教育系統的缺陷及對落後地區孩子的不公平，學習比較緩慢孩子的歧視做了許多努力和貢獻，教育是一個百年樹人的事業，更須浩大財務支援. 在美國加州成立的幼苗教育基金會的同仁非常認同李教授的遠見，有幸參與台東後山兒童的教育工作，配合台灣博幼課輔系統來幫助原住民的孩子。

台灣的經済雖有大幅成長，可借造成更大的貧富差距，在城市的孩子擁有許多教育資源，各形各類的補習班都有，而現在多元化教育系統,更是迎合這些補習班教育，這些補習教育的資源在落後山區或貧窮孩子是不可能獲得。在人生的起點上，這些孩子就受到非常不公平的待遇。長期以來這些弱勢孩子，也只䏻在循環性的貧窮中爭扎，許多孩子成長後甚至於變社會邊緣的人。希望透過更多有愛心的人士來參與提供更多教育機會，使這些貧窮的孩子改變自己的命運，且成為対社會有貢獻的人。

多次到台東拜訪，深入山區了解原住民的今天的生活狀況，孩子教育，學校設備和師資。就容易了解為什麼台東人的收入只是60%的台灣平均收入，台東人平均壽命少7歲的原因。我們深切期待愛台灣故鄕的朋友一起來幫助在台東的12萬原住民的孩子教育.

感謝台東兩位布農族的原住民牧師，他們願意放棄卋俗的收入，做無料的牧者，來照顧卑南，山里，初鹿 ，射馬干，及射馬干等社區來教育後山的兒童，也感謝在沙鹿及台南佳里的兩位牧師，在他們社區所做犧牲和貢獻，在台灣的許多山區，沿海的偏遠村莊也有許多貧困的家庭，教育資源非常缺乏，孩子受教育的機會遠遠不及城市的孩子，他們的人生在出發點已被限制了。

今年三月九日幼苗博幼同工和台灣博幼社會福利基金會同工共二十位在高雄召開五年的工作檢討會，擬定下五年如何發揮更大功効使更多的孩童可得到幫助。

長老您好:

新年快樂,博幼基金會預定出席人員有含副執行長共有8位工作伙伴出席
本次溝通會議,希望藉有本次溝通會議,未來合作更順利

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博幼惠玲 敬上

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